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        每個(gè)孩子的性格和心理特征都是不同的，原因在于孩子的人格、性格、行為習(xí)慣等最初都是在家庭中所養(yǎng)成的。所以，在每個(gè)家庭中父母對(duì)于孩子的教育內(nèi)容、教育方式的不同，甚至父母自身在家庭中的言行、價(jià)值觀、性格特征、文化水平的不同，孩子在原來(lái)先天性差異的基礎(chǔ)上，差異化被進(jìn)一步擴(kuò)大。

        那么，家庭中影響孩子性格發(fā)展的因素都有哪些呢？

一、父母的行為

        父母自身的行為是影響最大的因素，因此父母應(yīng)該把自己所認(rèn)識(shí)到的社會(huì)特點(diǎn)，通過(guò)各種方法潛移默化的影響孩子。從而使得孩子的人格、性格得到健康發(fā)展。

二、父母對(duì)于孩子的態(tài)度

        許多心理學(xué)家通過(guò)家庭訪談，直接觀察，問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)了解影響兒童的家長(zhǎng)的教育維度，并最終形成“控制”（是否成熟的要求孩子）和“愛(ài)”（不關(guān)心，信任，尊重和理解）的兩個(gè)維度。根據(jù)父母的不同態(tài)度分為四種類型： 

        專制的父母——控制+愛(ài) 

        專制的父母——控制+超過(guò)足夠的愛(ài) 

        縱容的父母——愛(ài)是不足夠明智+控制

        冷漠的父母——不控制+不愛(ài) 

        美國(guó)加利福尼亞大學(xué)研究了13年的教育行為與兒童的性格發(fā)展，正確的做法是首先要懂得理解和尊重孩子，要記住孩子的自尊心不可侵犯，在此基礎(chǔ)上給予孩子恰當(dāng)?shù)膼?ài)。